|
생명연장을 위한 다양한 노력들
-냉동인간
-마인드 업로딩
-줄기세포와 장기복제
-식이요법(칼로리 제한)
4.결론: 생명연장은 과연 가능한가?
-각 방안에 대한 제약들
-생명연장의 빛과 그림자
-생명연장은 과연 가능한가?
|
|
|
꿈.
두보 저, 가난한 사귐의 노래 두보, 솔.
김해명 저, 중국문화산 책, 백산서당. Ⅰ.단군신화
1. 역사적 민속적 의미
2. 당대시대 문화사 특징, 경향
3. 작품분석
3-1. 환웅의 하강
3-2. 웅녀와의 혼인 및 단군의 탄생
3-3. 고조선의 건
|
|
|
, 서광학술자료사, 1993. Ⅰ.서론
Ⅱ. 줄거리 및 연구사 분석
1. 줄거리
2. 연구사 분석
Ⅲ. 작품분석
1. 춘향의 항거(抗拒)에 의미
2. 춘향과 변 부사의 관계 양상
Ⅳ. <열녀춘향수절가>의 문학사적 의의
Ⅴ. 결론
※ 참고문헌
|
|
|
연구, 경남대학교
최성원(2008) / 사진의 리얼리즘에 대한 현상학적 고찰, 한국영상학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사진과 빛
Ⅲ. 사진과 렌즈
Ⅳ. 사진과 표상
Ⅴ. 사진과 영상언어
Ⅵ. 사진과 리얼리즘
Ⅶ. 사진과 만레이
참고문헌
|
|
|
인간행동과 사회환경」 나남 2000
이무석. 「정신분석에로의 초대」, 도서출판 이유, 2003
아서 J. 클락. 김영애 역「방어기제를 다루는 상담기법」김영애가족치료연구소 2005
이시형여인중, 「이시형과 함께 읽는 프로이드2」, 중앙M&B, 2002
Hall,
|
|
|
설화 기원
2) 불전설화 기원
3) 중국설화·소설 기원
4) '전'계 소설의 형성
5) 역사적 사건 및 인물 기원
6) 작자에 의한 창작소설
2-4. 고소설의 사적전개
1) 제 1 기 고소설의 태동기(고려시대)
2) 제2기 고소설의 형성기(조선 초부터 임진왜
|
|
|
대한 견해
2. 세계의 역사 바람직한 학습 방향
1) 세계의 역사 학습 목표 설정
2) 연표를 통해 세계 역사의 흐름 이해하기
3) 다양한 콘텐츠와 과외 활동을 병행
4) 역사적 시각과 문화감수성 기르기
3. 세계의 역사 바람직한 학습 방법
1)
|
|
|
설화로 민간 전승하였다. 이처럼 한국 신화는 구비전승 되어 문자가 아닌 말과 흥으로써 전해왔다.
참고문헌
김열규, 한국인의 신화, (주)일조각, 2005.
이병찬(2010), 한국신화의 교육적 의의, 「한국어문학집」.
신동흔,『살아있는 우리신화』,
|
|
|
대한국문학사, 고려대학교출판부
하인츠 스톨테, 안안길 역(1994) / 쉽게 쓴 도이치 문학의 역사, 신구문화사
Stephen K. Sanderson, 김정선 외 역 / 사회학-인간사회의 구조와 변동 Ⅰ. 문학의 특성
1. 문학은 체험을 재창조하는 것이다
2. 문학은
|
|
|
Ⅱ. 감독과 작가에 관하여
ⅰ) 홍상수의 영화
ⅱ) 구효서의 작품
Ⅲ. 작품 분석
ⅰ) 줄거리
ⅱ) 캐릭터 분석
ⅲ) 각 장면의 의미 분석
ⅳ) 제목이 가지는 의미
ⅴ) 작품이 영화계에 끼친 영향
Ⅳ. 작품 비평
Ⅴ. 결 론
참고 문헌
|
|
메뉴펼치기
